En plus du programme en ligne, clé en main

Nous avons une équipe dévouée d'ambassadrices et d'ambassadeurs prêts à offrir leurs services en personne !


Cliquez sur la carte pour trouvez rapidement l'ambassadrice de votre région

Tous certifiés dans l'enseignement du yoga,

de la méditation et de la pleine conscience

pour les enfants de 4 à 12 ans.

Marie-France Gagnon
📍Disponible dans la région de Vaudreuil-Soulanges et Montréal

💌 [email protected]

🌐 www.mariefrancegagnon.ca 

 

Catherine Marcoux

📍Région de Chaudière-Appalaches, MRC Nouvelle-Beauce, Saint-Elzéar

💌[email protected]

 

Josée Séguin
📍Régions de l'Estrie et de la Montérégie

💌 [email protected]

  Lynsay Guay 
📍Région du Saguenay-Lac-St-Jean

💌 [email protected]

Maude Berthelette-Lachance 
📍Régions de Vaudreuil-Soulanges, Montérégie, Ouest de Montréal

💌 [email protected]

Chantal Normand
📍 Région de l'Outaouais

Josée Goupil
📍 Régions de Québec (Rive-Nord et Rive-Sud)

💌[email protected] 

 

 

Julie St-Onge
📍Disponible dans les régions de Lanaudière, Basses-Laurentides et Laval

💌 [email protected]

 

Véronique Mathieu

📍 Région de Lanaudière

💌 [email protected]

 

Sophie Lafrance
📍 MRC de Lotbinière

💌  [email protected]

Lise St-Pierre
📍 MRC des Laurentides & de Lanaudière

💌 [email protected]

 

Mélanie Carrière
📍 MRC des Appalaches

💌 [email protected]

 

 Véronique Martel 
📍Île de Montréal

💌 [email protected]

Julie Charest
📍Région de l'Estrie et de la Montérégie

💌 [email protected]

 

Myriam Bergeron
📍Région de l'Estrie.

💌 [email protected]

Annie Deveault 
📍Région de la Rive-Sud de Montréal (Québec)

💌 [email protected]

🌐 NivoFit

 

Tu aimerais rejoindre notre équipe et contribuer toi aussi auprès des enfants ?

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Plusieurs d'entre nous travaillent dans les écoles depuis des années et c’est une réalité, 

 

les enfants vivent de l’anxiété à différents degrés, 

le besoin est réel de leur offrir des outils maintenant…

 

 Contacter nos ambassadrices et ambassadeurs afin d'offrir notre programme novateur en pleine conscience,

méditation & yoga en présentiel à vos élèves.

Vous pouvez faire une différence dès aujourd’hui pour les enfants que vous côtoyez.

Bien que le programme Attentif & Heureux n’en soit encore qu'à ses tout débuts, nous recevons déjà de très bons commentaires:

Les impacts positifs de la pleine conscience 

sont maintenant étudiés et prouvés

Les récentes avancées en neurosciences démontrent entre autres que la pratique régulière de la pleine conscience chez les enfants permettraient de :
  • avoir une meilleure gestion du stress et de l'anxiété
  • augmenter leur bien-être physique, émotionnel et social
  • favoriser une meilleure estime de soi et une meilleure confiance en soi
  • développer l'empathie et la compassion
  • favoriser le sens de l'entraide
  • avoir une meilleure gestion des émotions tant positives que négatives
  • réduire l'agressivité
  • diminuer les problèmes de comportement
  • améliorer certaines fonctions cognitives et le rendement académique

Face à l'augmentation des difficultés scolaires dues au chamboulement des dernières années, et considérant le retard observé des échéances du corpus scolaire, la pleine conscience peut être une piste de solution, car il a été démontré que sa pratique peut avoir un impact positif sur les fonctions cognitives comme le raisonnement et la mémoire. On observe chez les enfants une amélioration du rendement académique !

Nous développons notre programme en collaboration avec des enseignantes et une docteure en psychologie.

Notre programme rassemble des outils suffisamment simples et efficaces pour qu’ils puissent s'intégrer dans la routine de classe afin d'accompagner nos enfants dans leur plein épanouissement.

 

Nous sommes bien conscientes de la réalité scolaire… la charge des enseignants est déjà importante.

 

C’est pourquoi nous avons trouvé LA formule parfaite pour que nos enseignants puissent intégrer facilement ces outils sans leur ajouter une tâche de plus ! 

 

Notre programme Attentif & Heureux a été conçu en collaboration avec des enseignantes et une docteure en psychologie de l’enfance spécialisée en neuropsychologie pour qu’il réponde aux besoins du milieu.

 

En gros, on a épluché le cursus scolaire du gouvernement, pour y insérer la matière demandée, mais en le faisant avec une approche basée sur les enseignements de la pleine conscience et du yoga. 

Oui, vous avez bien lu : nous avons intégré les enseignements de la pleine conscience aux compétences du programme de formation de l'école québécoise.

Marie-France Gagnon

est une femme de coeur. Elle est dévouée à accompagner les adultes comme les enfants dans la recherche d’une vie épanouie, pleine de sens et de conscience. Maman de 3 enfants, ayant une attestation d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance et comptant 10 années d’expérience dans ce domaine, elle est professeure de yoga certifiée avec 20 ans d’expérience et est une coach passionnée dans l’enseignement de la pleine conscience. Elle a ce désir sincère de vouloir contribuer au bien-être et à la bonne santé émotionnelle et mentale. Elle a cette force de rendre les enseignements simples et faciles à comprendre. 

Kaïla Rodrigue

est tout d’abord maman de deux jeunes enfants. Elle est aussi spécialisée en neuropsychologie pédiatrique et parentalité consciente. Elle a été pendant 8 ans psychologue scolaire et en parallèle neuropsychologue pendant plus de 12 ans. Elle accompagne maintenant les parents, enseignants, éducateurs et intervenants à comprendre les difficultés des enfants au-delà des comportements et des diagnostics. Sa collaboration au projet vise à vulgariser les processus de maturation émotionnelle chez l’enfant et le fonctionnement du cerveau chez ce dernier pour ainsi mieux comprendre les impacts de ces facteurs dans les apprentissages et sur le comportement. Des pistes d’intervention seront également proposées pour soutenir l’enfant dans son parcours scolaire.

Nos enseignantes & nos éducatrices

sont des femmes passionnées par l’éducation et la pédagogie. Elles contribuent au programme à titre de consultantes et s’assurent que ce qui est mis sur pied corresponde à la réalité scolaire et des services de garde. Elles voient également à faire des ponts entre le Programme de formation de l’école québécoise et le programme Attentif et Heureux et participent à l’élaboration des activités d’apprentissage. Leur mission pour ce projet : s’assurer que le programme soit un plus à tous les égards pour les enseignants et les éducateurs et non une tâche supplémentaire ! 

Nous aimons demander aux enfants qui suivent les cours avec nous

« qu’est-ce que les cours t’ont apportés ? »

Voici la réponse de quelques-uns d’entre eux :

Témoignages suite à l'utilisation de notre programme dans les écoles :